教育格言大全：教书育人格言警句(5)

　　● 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　● 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

　　● 以爱心为基，以坦诚为墙，以信任为本，以宽容为怀，让孩子放心地走进我温暖的心房。

　　● 一心一意对教育，一往情深对学生，一丝不苟对教学，一视同仁对家长，一尘不染对自我。

　　● 对于学生，表扬是阳光，期望是春风；对于同事，支持是最好的帮助，理解是最好的关怀。

　　● 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　● 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　● 耕耘在特教这块贫瘠的土地上--面对的是艰难，付出的是艰辛，需要的是执着，收获的是希望。

　　● 一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

　　● 把表扬当阳光，化赏识为春风，用心感受每一次与学生交流的乐趣。那么，我们的工作将轻松很多。

　　● 用心去爱培智孩子，你会永远和他们一样纯洁可爱平淡人生，尽责育人，不求轰轰烈烈，但愿问心无愧。

　　● 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

　　● 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　● 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　● 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　● 教育是一项用心来经营的事业。对教师来说：修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

　　● 如果你想让教学给自己带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当真正的去爱学生。

　　● 学习知识使学生增加自信的力量；学会快乐使学生品味幸福的感觉。我们所要做的就是把知识和快乐带给他们。

　　● 为学生提供学做人的平台，让学生能在相互理解、宽容、洁净的氛围中健康成长，这就是我人生的追求与愿望。

　　● 爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。